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CONVITE - Discutindo e propondo alternativa à nova matriz do ensino médio: pela recomposição da Filosofia no EM

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  Saudações colegas professoras e professores de Filosofia,   Convidamos toda a comunidade baiana de Filosofia, sejam docentes da rede estadual, da rede superior, estudantes universitários etc, para  discutirmos e elaborarmos uma matriz curricular alternativa  que contemple os interesses de nossa profissão.   A Filosofia no Ensino Médio vem sofrendo com perdas desde que voltou à Rede Pública.  Com o Novo Ensino Médio (Lei 13.415/2017), perdemos carga horária. Hoje, na Bahia, temos apenas uma aula por semana em cada série.  Portanto, aproveitando o momento oportuno de reformulação da matriz curricular realizada pela Secretaria de Educação do Estado por meio de uma consulta pública,  estamos propondo que a comunidade se reúna para discutirmos a possibilidade de recomposição da carga horária de nossa disciplina .   Entendemos que  uma aula por semana é muito pouco  para bem ensinar o mínimo de uma tradição tão antiga e rica que em dive...
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APOENA | Folheto didático de Ensino de Filosofia | ISSN 2675-5343 | V. 02 | Nº. 12 | MAIO/JUNHO 2021 - Filosofia e Música

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01.07.2021 Apresentação Embalados por acordes de resistência   PDF (clique e baixe o Folheto)     A Música é sinônimo de vida, um de seus desdobramentos. Como pulsa o nosso peito se não em um ritmo compassado? Como não reagir a um som melódico? Como resistir ao impulso de acompanhar com a cabeça, mãos, pernas e, no fim, com todo corpo aquela música festiva? A música, ainda no sofrer, na dor ou na morte, pelo menos, tangencia a vida, porque recorda um momento vivo (vivido), um existente agora ausente, um passado que no recordar da memória se faz presente. Música quando não é a própria sensação, a amplifica. Já a Filosofia, entendida como pausa de reflexão, busca tornar compreensível e comunicável o que a música faz sensível. Então, elas se desencontram e não se relacionam? Penso que não, Música e Filosofia são expressões de nossa humanidade e não se encontram em cantos diferentes. Talvez não tenhamos hábito de refletir de cara uma letra, sobretudo qua...
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APOENA | Folheto didático de Ensino de Filosofia | ISSN 2675-5343 | V. 02 | Nº. 13 | JULHO/AGOSTO 2021 - A Filosofia e o desafio ambiental

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  02.10.2021   Apresentação Adiantado futuro PDF (clique e baixe o Folheto)     Fomos apresentados nos últimos meses a prognósticos que entendem que a atual crise climática chegou a um patamar irreversível. Ou seja, as ações que devíamos tomar para evitar a chegada a este ponto, ainda que sejam tomadas agora, não surtirão o efeito de evitar o pior. Irão, no máximo, evitar um agravamento (ainda maior) da situação. O alerta, divulgado pela ONU (leia reportagem sobre, aqui) indica que a crise climática não será uma herança para a próxima geração, mas uma que a nossa própria terá de encarar. Conjuntamente a este cenário, constatamos que no Brasil, as queimadas dos biomas seguem a um fluxo inédito, crescente e de sucessivos recordes. O nosso papel diante de tudo isso é repensar para agir, assim nos indicam as colunas do APOENA desta edição. O caminho parece ser o da ação política, ou seja, daquela que provoca as estruturas de poder para mudanças estrutur...
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